La macchina fotografica è un mezzo tanto diffuso quanto utilizzato banalmente.

Le fotografie che realizziamo e da cui siamo circondati, spesso sono il frutto di una serie di stereotipi che nascondono il giusto valore di un corretto approccio con il mondo visibile.

Questo corso si propone, appunto, di aiutare i ragazzi a riappropriarsi creativamente dell'atto del guardare e del riprendere la realtà com'è e come la si vive personalmente.

Condurrà i ragazzi ad appropriarsi del linguaggio fotografico attraverso le attività pratiche e le tecniche di ripresa.

Le nozioni acquisite durante il corso di cultura fotografica, saranno inoltre applicate in pratica con esercitazioni proposte in collaborazione con gli insegnanti, che stimoleranno la creatività degli allievi e li porteranno alla realizzazione di lavori fotografici personali.

Si lavorerà principalmente all'interno dell'istituto: i ragazzi, liberi dagli stereotipi imposti dalla fotografia amatoriale, fotograferanno la scuola, loro stessi, i loro compagni e gli insegnanti di corso, negli spazi che frequentano quotidianamente per preparare un lavoro fotografico sulle persone e sugli oggetti che "significano" la scuola.

Alla fine del corso, sulla base delle risorse economiche messe a disposizione, potrà essere allestita una mostra che presenterà al pubblico le fotografie scattate dagli studenti e l'intento del corso.

I visitatori della mostra avranno cosi modo di vivere una realtà scolastica, con gli occhi dei ragazzi che la vivono.

• questionario
• compilazione scheda
• - storia della    fotografia
• Le origini
• la scoperta
• i primi passi
• la diffusione
• l'arte della fotografia
• la fotografia come documento
• la fotografia artistica

• le origini della macchina fotografica
• la camera oscura
• come è fatta una macchina fotografica:l'obiettivo, il diaframma, l'otturatore
• la pellicola (b/n - colori - diapositiva)
   - sensibilità delle pellicole

• la moderna macchina fotografica
•       la Kodak - La leica - la polaroid
•  gli obiettivi fotografici
•  prima di fare click
  - inquadrare correttamente
  - la messa a fuoco
  - esporre correttamente
  - problemi di movimento
• - la profondità di campo

- Il ritratto

DOPO LO SCATTO

• Lo sviluppo 
• la stampa

- I materiali fotografici

• Alfred Stieglitz
• August Sander
• Man Ray
• Laszlo Moholy-Nagy
• Henri Cartier-Bresson

utilizzo siti internet per la documentazione e l’aggiornamento

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BIBLIOGRAFIA